Cómo acceder a la Universidad

 

Cerca de la mitad del alumnado de Casvi está estudiando Programa Diploma (IB) en nuestro centro escolar. Un Programa que se centra en el desarrollo personal, profesional y académico, y cuenta con el reconocimiento de las mejores universidades. Y es ahí a donde quieren llegar nuestros alumnos. Un porcentaje muy alto lo consigue gracias a la nota media de acceso que alcanzan (EL AÑO PASADO FUE DE 11,72. POR ENCIMA DE LA MEDIA MUNDIAL).

 

 

Y es que son muchos los alumnos de Casvi que eligen estudiar en una universidad internacional fuera de nuestro país: London School of Economics, University of Bristol, University of Derby (Gran Bretaña) o Via University College en Herning (Dinamarca), son algunos ejemplos.

 

 

Pero lo que realmente les motiva a cursar este Programa es su dimensión y prestigio internacional, su excelencia académica, la implicación social que fomenta en los alumnos, el desarrollo de su capacidad crítica y analítica, además de la valoración y asunción de la diversidad de pensamiento.

 

Claves para el acceso a la universidad

Para conseguir el Diploma nuestros alumnos deben:

• Aprobar seis asignaturas elegidas de entre las que se incluyen en estos seis grupos: Lengua y Literatura, Lengua Extranjera, Individuos y Sociedades, Ciencias, Matemáticas e Informática y Artes. Todas ellas con un carácter eminentemente práctico.   En Casvi, además, el currículo es muy abierto. Es nuestro alumno el que lo elige en función de hacia dónde quiere ir en la universidad. Si se quiere ir a una universidad internacional, incluso las puede cursar en inglés.

 

 

• Realizar una monografía de 4.000 palabras, tutelados por un profesor especialista en la materia, que requiere una investigación independiente mediante el estudio en profundidad de un tema relacionado con alguna de las asignaturas que estudian.

 

 

• Llevar a cabo un curso de 100 horas de Teoría del Conocimiento, que invita a los alumnos a reflexionar sobre la naturaleza del conocimiento mediante un análisis crítico de las diferentes formas de conocimiento (la percepción, la emoción, el lenguaje y la razón) y tipos de conocimiento (científico, artístico, matemático e histórico).

 

 

• Completar proyectos de Creatividad, Actividad y Servicio (CAS).
  • Creatividad. Propuesta de actividades que tengan un pensamiento creativo: participación en debates, organización de eventos, creación de una obra teatral…
  • Actividad. Implica la realización de esfuerzo físico contribuyendo a un estilo de vida sano.
  • Servicio. Son esencialmente de tiempo dedicado a la sociedad mediante tareas colaborativas de voluntariado.

 

 

La evaluación para el acceso a la universidad

Al final del Programa, los alumnos realizan exámenes escritos que son corregidos por examinadores externos del IB. Asimismo, realizan tareas de evaluación en el colegio que son evaluadas por los profesores y posteriormente revisadas por moderadores externos, o bien enviadas directamente a examinadores externos.

El Diploma se otorga a aquellos alumnos que consigan al menos 24 puntos, siempre y cuando hayan logrado un cierto nivel de desempeño en la totalidad del programa y cumplido los requisitos de Creatividad, Actividad y Servicio. La puntuación total más alta que puede otorgarse a un alumno es 45.

 

 

Los procedimientos de evaluación del PD miden hasta qué punto los alumnos dominan las habilidades académicas avanzadas para cumplir dichos objetivos. Por ejemplo:

• El análisis y la presentación de información
• La evaluación y la argumentación
• La resolución creativa de problemas

Las habilidades básicas también se evalúan:

• La retención de los conocimientos
• La comprensión de conceptos clave
• La aplicación de métodos estándar

 

 

Los resultados del alumno se determinan midiendo su desempeño en relación con unos estándares previamente establecidos, y no con respecto al trabajo de los demás alumnos.