Estudiar en el extranjero es una opción ideal para alumnos que han estudiado según metodologías internacionales como la del Bachillerato Internacional. Tras cursar programas como el PEP y el PAI, los alumnos siguen buscando una educación internacional. Es por ello que este tipo de iniciativa son de gran ayuda para los alumnos de hoy en día.
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS EN EL EXTRANJERO
Durante décadas, gran parte del sistema educativo se apoyó en la repetición y la memorización. Sin embargo, la investigación en neurociencia cognitiva ha demostrado que:
- La atención sostenida en niños es limitada.
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Lorem fistrum por la gloria de mi madre esse jarl aliqua llevame al sircoo. De la pradera ullamco qué dise usteer está la cosa muy malar.Lorem fistrum por la gloria de mi madre esse jarl aliqua llevame al sircoo. De la pradera ullamco qué dise usteer está la cosa muy malar. Desde el Departamento de Orientación del Colegio Casvi Boadilla, se organiza la Feria de las Universidades en las que este año han participado las siguientes:
-Internacional Educación Counsellor
-Royal Universities
-Five Lands
-Talento y deporte
-Navitas
-EducoWay
Todas ellas han aprovechado la ocasión para aconsejar a los alumnos y resolver todas sus dudas sobre lo que supone estudiar en una universidad en el extranjero, ya que se trata de una decisión de gran impacto a nivel personal y profesional.
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Estudiar en el extranjero es una opción ideal para alumnos que han estudiado según metodologías internacionales como la del Bachillerato Internacional. Tras cursar programas como el PEP y el PAI, los alumnos siguen buscando una educación internacional. Es por ello que este tipo de iniciativa son de gran ayuda para los alumnos de hoy en día.
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Las experiencias de aprendizaje son una de las principales ventajas de la escolarización temprana. Las dinámicas y recursos utilizados en el aula están planificados para estimular el desarrollo cognitivo
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- Conexiones neuronales. Es durante los primeros años de la infancia cuando los niños construyen conexiones neuronales que posteriormente usarán como cimiento para el desarrollo intelectual, social y emocional.
- Estimulación. Las experiencias y la estimulación precoz reemplazan las estructuras físicas del cerebro. Lo demuestra la ciencia. Los más pequeños tienen un gran potencial por desarrollar y una estimulación de calidad constituye la diferencia entre un desarrollo óptimo y que lleguen a ser adultos competentes, con oportunidades intelectuales a lo largo de su vida.
- Los niños tienen curiosidad nata por aprender. La escolarización ayuda a que esta habilidad se siga desarrollando y los pequeños se sientan seguros en las situaciones nuevas y puedan superar cualquier reto.
- Inteligencias múltiples. La escolarización temprana favorece la curiosidad innata de los niños y también potencia sus diferentes inteligencias.
- Estimulación temprana. Gracias al proceso de escolarización, podemos trabajar de forma preventiva y sensibilizadora para evitar problemas escolares futuros y que los pequeños sean capaces y puedan desarrollar sus inteligencias.
- El colegio juega un papel fundamental en el apoyo y colaboración en las necesidades de crecimiento tanto en hábitos de alimentación como en el los del sueño de los niños.
- Socialización. La escolarización en la etapa de 0 a 3 años complementa la función de la familia. Los pequeños, gracias a la escuela, tienen la oportunidad de interactuar con otros adultos y niños. Esto fomenta el autoconocimiento y aprenden a relacionarse con los demás. Ganan en autonomía y seguridad al aprender a manejar las reglas sociales y de convivencia
El papel del docente en la escolarización temprana es fundamental para el desarrollo y aprendizaje de los niños
Está demostrado que los niños crecen y aprenden mejor en un ambiente seguro donde estén protegidos. Ese es el entorno ideal de las escuelas infantiles, donde centro y familia trabajan de la mano por el bienestar de los más pequeños.
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A lo largo del día, los profesores y profesoras de la primera etapa de infantil desarrollan diferentes roles.
- Acompañamiento en el desarrollo de los niños teniendo un conocimiento profundo de sus necesidades y potenciando sus talentos e intereses. De esta manera, se asegura un progreso en sus habilidades y una respuesta adecuada para cada momento evolutivo.
- Creación de un ambiente seguro y acogedor donde el principal objetivo del profesor sea que los niños crezcan felices y siendo ellos mismos.
- Asesoramiento y guía de las familias. El docente debe ir de la mano de las familias en cada momento de la escolarización, siendo empático, buen comunicador y transmitiendo seguridad y confianza a los padres y madres.
- Planificación de experiencias de aprendizaje. Es fundamental la creación de sesiones de estimulación en cada una de las áreas de desarrollo fomentando la experimentación, participación, creatividad…en cada uno de los niños.
- Observación. Este aspecto es fundamental a la hora de reconocer fortalezas y áreas de mejora de los alumnos para poder dar respuesta a todas sus necesidades y en casos más concretos, poder dar una atención temprana adecuada.
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